手机打游戏。反正他不是和手机长在一起就是和pad长在一起，习以为常，喜闻乐见。

        你吃饭了吗？我问他。

        他哼出一声：啊。

        别玩了，老师来了，赶紧收拾一下准备上课。

        他不情不愿地放下手机。

        我想到他下午看的那些邪典东西，顺便提醒一句：对了，以后你别老看那些乱七八糟的视频。

        他斜我一眼，一脸你得着吗的表情。

        老师让我看的。

        你瞎扯什么呢，老师能让你看那些东西？      我嘴里是那么说，但心里还真是抽了一下。

        我外甥提高了嗓门，认为我在无理取闹，颇为委屈。

        就是老师让我看的你凭什么不让我看老师布置的作业你得着吗

        Andy走进来：怎么了？

        刚好。我把pad伸到他面前，屏幕解锁以后还定格在下午的视频画面上。

        这个视频，是你布置给轩轩让他看的吗？

        他点了一下屏幕上的播放键，看了几眼：是啊，这是我们机构的一个少儿英语视听课，怎么了？

        屏幕上的卡通小猪、长颈鹿和猴子伴随着欢快的音乐，用非常活泼纯正的美式发音读着简单的日常对话句子。

        Follow      me：Whats      your      name?      My      name      is      Peter.      Whats      her      name?      Her      name      is      Sarah

        我愣住了。

        怎么了？他又问。

        额，没事。      我吞吞吐吐地搪，我看他天天都在看这个，感觉他有点沉迷电子产品，就

        嗯，小孩沉迷电子产品这确实是个问题，家长也要理一下每天的使用时间吧。      他说。

        哎，对。

        那我们先上课了？他说。

        好。

        我外甥不耐烦地哼了一声，在我走出房间之后把门很重地摔上。

        就这态度我也没法理他的电子产品。

        我思忖着，究竟是我的脑子哪里出了问题。

        我是真的病了吗？曾经我听一个领导说过一句非常有哲理的话：这世界上所有人都有各种各样的神经病。对于这句话我深表赞同，但我理解，他说的神经病指的应该是人们自的一些格缺陷。像我今天下午这么严重的神经病，大概就得去神病院了吧。